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近日，面向153名80后青年管理者，歷時三周的“青年管理人員特訓營”在南京圓滿結束。
佐佑結合過往十年對于青年干部評估及培養的實踐與思考，創新性地將人才評估與人才培養相結合，與客戶共同探索青年管理人才“發展性評估”新模式。
佐佑結合過往十年對于青年干部評估及培養的實踐與思考，創新性地將人才評估與人才培養相結合，與客戶共同探索青年管理人才“發展性評估”新模式。
發展性評估以人才培養為載體，在培訓研討中融入人才評估手段，同時，輔以CPI全面個性測評、集體評估反饋等多種手段，為客戶實現“在培養中發現，在發現中加深培養”的目的。
此次培訓共分三期，佐佑結合客戶的企業特征和150余位學員的不同特點，在整體流程設計上，即一脈相承，又各具新意。
培訓伊始，佐佑分享了“新世代”的時代特點和組織變革對領導者特質的新要求，這也意味著青年領導者們需要主動去應對并創造新的商業模式。佐佑專家系統闡述了商業模式畫布理論，并就客戶細分、價值主張、關鍵業務三大要素做出重點講解。
（圖1：佐佑專家講解商業模式畫布）
之后學員以小組為單位，就“虛擬現實”、“物聯網”、“智能家居”、“人工智能”等不同新興領域開展商業模式的探討，針對自己所選擇的主題探索未來的客戶定位、提供的產品或服務以及自身的價值主張，并以創業大賽的形式展開成果匯報。
（圖2：學員商業分析、案例研討現場）
下午的培訓主要針對團隊管理、自我認知展開。三期培訓中，既有針對團隊協同問題和下屬輔導的討論和角色扮演，也有以專家人才培養話題為核心的模擬班子會，探討青年管理人員未來發展所需的領導素質及組織氛圍因素。
（圖片3：學員進行“下屬輔導”情景模擬）
小組研討及匯報過程中，佐佑評委及客戶評委深入各組進行觀察，對組內學員的表現和特質，進行記錄、分析與評估，通過他們在團隊中的參與度、貢獻度、思維方式及其自身主張的價值等，出具發展性評估報告，指出各位學員當前的優勢、關注點及今后的發展建議。
（圖4：佐佑評委“在培養中實現評估”）
發展性評估改變了以往“人才評估=面試”的觀念，學員也不再是單純“被盤點”的狀態，佐佑通過精心設計，讓學員成為主體，在收獲領導力提升的同時，充分展示最真實的自我，實現了培養與評估的巧妙結合。
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